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[seo案例分析]04-04案例分析写法初探

作者:八月      发布时间:2021-05-02      浏览量:0
案例分析到底该怎么写?在自己的日常教学中

案例分析到底该怎么写?在自己的日常教学中写过简短的班主任日记,写过课例反思,但是案例分析从来没有写过,在不知不觉中课程开始了。

科研课题流程性材料-案例分析

1、什么是案例分析

什么是案例?

王老师说:案例是老师在日常教育和班级管理中遇到的特定情况和问题。因此,案例实际上是一个例子。然而,它不同于普通案例,是一个典型的事件。通过这个事件可以给人启示,可以给人启示,可以说明一些教育道理。自己经历过的东西,看的东西,听的东西。但是,必须是真正发生的事情,不能写,否则就失去了意义。案例分析通过对具体事件和具体问题的说明,观察调查分析实践的总结和总结过程,是提高教育质量提高教师专业成长的有效途径之一,也是我们开展课题研究的常用途径之一。

回顾自己的教育案例太多,自己年轻,但教育故事每天都发生,但自己的听、读、感觉没有及时记录、反省,没有生成过程性的资料,没有研究的心,没有发现的眼睛,当然,这些资料经过岁月的沉淀积累在自己的记忆中

2、案例分析作用

调查研究中的过程资料,在案例分析过程中锻炼写作能力,形成自己的写作特色,

(1)有助于记录自己的日常教育和班级管理经验

(2)、有助于发现课堂教学中存在的问题和不足

(3)、积累课题研究的素材和经验

(4)、加强教师和教师之间的交流案例分析的作用是促进教师专业成长的捷径,寻找正确的方向,努力前进。

3、如何写案例分析

在如何写案例分析的讲述中,王先生分享了三点——细心、虚心、恒心。

细心表现在以下三个方面。第一,仔细看。从学生的行为中发现写作素材,第二是认真,从学生的对话中获得写作素材。第三,仔细阅读学生生活日记中写的素材。虚心的三个步骤具体来说例分析来看。分析问题是围绕发现的问题,立足于实际,从学生的思想、行为、感情态度分析问题。解决问题,根据一定的理论,根据自己或他人的成功经验和失败的教训,产生解决问题的方法。总结是总结具体方案,实施后总结解决问题的战略方法,形成一定的规律性。恒心是坚持分析和反省。我们老师难做的是恒心。你写教育,那个案例分析很容易。写三天五天很简单,写一周半也很简单,但是。坚持半年每天写反省分析很难。恒心,实现师资专业成长。恒心的依赖是有反省的勇气和顽强的意志,有意识地反省。

许多老师写课程反省,紧紧围绕课程整体过程和教育方法教育常规进行整理思考,不跳出课程整体设计意图和对学生成长的计划设计,缺乏深入思考的持续性,教育工作室每天累计,从一本书一个单元进行过程主题教育,课程思考只是一个小开始,教师专业化成长有明确的目标

王老师的《如何写案例分析》课程为刚进入课题研究的老师们提供了打开自主学习的钥匙,如何更快地成长还需要坚定自己的步伐,同志们一起在前进的道路上成长!